Concordância verbal e nominal

CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL from MGLAUCIA /LÍNGUA PORTUGUESA

Dicas para o ENEM e outros VESTIBULARES

1º CONCURSO DE SONETOS DO COLÉGIO JOÃO d'ABREU

Os sonetos têm sua origem na Sicília, o seu nome vem do italiano "Sonetto" e significa "pequena canção" ou "pequeno som". Foi criado no começo do século XIII e era cantado na corte de Frederico II do mesmo modo que as tradicionais baladas provençais.
Devem ser respeitadas as seguintes regras ( especialmente adaptadas para o nosso concurso).
1.Estrutura básica
*O soneto é uma composição deve ter 14 versos (linhas) divididas em quatro estrofes, sendo dois quartetos (com 4 versos) e dois tercetos (com três versos).
*Um soneto além de "poesia" deve ter métrica poética e principalmente ritmo.
*Em nosso concurso será utilizada a forma italiana que foi utilizada por Camões e até hoje é escrito com dois quartetos e dois tercetos.
Por isso deve ser observado principalmente o ritmo dos versos
2.Rima
Os dois quartetos devem ter o mesmo par de rimas, quando se muda a rima do primeiro para o segundo quarteto o soneto perde muito do seu valor.
A disposição das rimas pode ser:
1 - cruzada, alternada ou entrelaçada (abab/abab);
2 - emparelhada (aabb/aabb) – menos usada
3 - enlaçada ou interpolada (abba/abba).
Nos tercetos há uma maior liberdade para as rimas variando conforme o soneto, exemplos: (cdc/ede), (ccd/dee), (cde/edc), (cdd/eec), (cdc/dcd).
4. As rimas são até dispensáveis, mas é difícil manter a musicalidade.
5.Na metrificação sempre se conta até a última sílaba tônica de cada frase.
E o mais importante em um soneto é o ritmo mesmo que esse sacrifique as regras em benefício do som ,da musicalidade.


MODELO DA DISPOSIÇÃO DOS VERSOS

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Soneto de Fidelidade

Vinicius de Moraes

De tudo ao meu amor serei atento (a)
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto (b)
Que mesmo em face do maior encanto (b)
Dele se encante mais meu pensamento. (a)

Quero vivê-lo em cada vão momento (a)
E em seu louvor hei de espalhar meu canto (b)
E rir meu riso e derramar meu pranto (b)
Ao seu pesar ou seu contentamento (b)

E assim, quando mais tarde me procure (c)
Quem sabe a morte, angústia de quem vive (c)
Quem sabe a solidão, fim de quem ama (d)

Eu possa me dizer do amor (que tive): (c)
Que não seja imortal, posto que é chama (d)
Mas que seja infinito enquanto dure. (c)


Vinicius de Moraes, "Antologia Poética", Editora do Autor, Rio de Janeiro, 1960, pág. 96.



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Crônicas corrigidas 2

Larissa Silva 3301
Greve ,Direito de todos
Greve é um direito legitimo de se lutar por melhores condições de trabalho e salários mais justos. Sendo assim os professores da rede estadual de ensino deflagraram uma paralisação para que sejam atendidas suas reivindicações.
Nota-se que os docentes que são responsáveis por levarem a educação à sala de aula, muitas vezes são colocados em condições degradantes de trabalho, como a falta de estrutura das escolas “As salas de aulas estão lotadas” diz um deles. – “35 alunos em um 6º ano” - diz o outro, inviabiliza qualquer maneira de aprendizagem.
Qualquer profissão deve ser remunerada de forma digna coisa, o que muitas vezes não acontece com os professores, por isso lutam pelos seus direitos neste movimento grevista.
A melhoria nos salários está entre os principais motivos desse movimento. Muitos não ganham nem o piso salarial da categoria, tamanha é a injustiça.
Portanto é necessário que todos apoiem essas reivindicações, que são as mais que justas, para ajudar aqueles que têm um papel fundamental no desenvolvimento das pessoas e influenciam diretamente na vida de muitos daqueles que serão o futuro do nosso país.

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Thiago José Rodrigues Valente 3º33-02

Greve a partir do dia 24 de março.

Recebemos o aviso que os professores entrariam em greve a partir do dia 24 de março.
Que me perdoem os governantes do estado do Tocantins, mas em relação a tal greve que acontece até então, não deveria nem ter começado.
Gosto da minha escola e hoje ela está fechada sem previsão de abrir, o que estão pensando os alunos sobre isso? Podemos nos questionar por que tanto descaso com a educação. A única coisa que essa classe importantíssima quer é acima de tudo o respeito e a consideração. Uma classe que forma seres para conquistar o mundo, para vencer barreiras, que formou e que escolheu vocês que estão no poder e estão ai parados, sem previsão para o diálogo.
Realmente conseguimos chegar ao fundo do poço com essas políticas públicas sem o mínimo de interesse pela população, a única coisa que eles querem é deixar todos que passarem pela rede de ensino público alienados. E ainda nos levam a voltar na história com o voto de cabresto, pois isso sim que estão fazendo. A única coisa que pedimos é que parem e prestem atenção em nossos professores, pois eles merecem todo respeito de nossa sociedade.

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NELI NUNES PÓVOA JACOBINA AIRES

Os assaltos ocorridos em Dianópolis
No último mês, houve uma onda de assaltos por toda a cidade de Dianópolis, as pessoas diziam que estupradores e assaltantes estavam à solta por aí usando e abusando da situação (véspera de carnaval), para se aproveitarem dos inocentes, roubarem comércios, residências e até mesmo as pessoas que passavam na rua em pleno meio dia.
O indivíduo ia trabalhar e era assaltado. Chegava em casa dava de cara com um ladrão. Saia pra espairecer e era estuprado. Estavam esperando mortes! Porque de acordo com o que comentavam, não foi solicitado nenhum tipo reforço policial para a cidade, somente pros dias de carnaval.
Um descaso com a população. Falta de eficiência da polícia e dos líderes políticos.
Nós estávamos em choque. A cidade estava parada. Os sentimentos predominantes eram o medo, contrariedade e insegurança. Algumas pessoas chegaram a tentar fazer justiça com as próprias mãos.
Dizem que alguns dos bandidos foram presos e que um deles era menor de idade e acabou sendo liberado.
As pessoas temem que tudo aconteça novamente e que ocorram fatos piores.
Enquanto isso, o que nos resta é protestar, pedir por paz, e rezar para que nada ocorra com as nossas famílias.

Crônicas já corrigidas

Crônicas produzidas por alunos do Colégio João d'Abreu

Irlainy Pinheiro 3º01

Dianópolis não é mais a mesma.
Moro em uma cidade bem pequena chamada Dianópolis, no estado do Tocantins, onde há um tempo era uma cidade bem calma e tranquila de se viver, mas de certo tempo para cá tem se tornado uma cidade perigosa, onde está difícil até de se confiar nas pessoas que aqui moram
No dia 13 de março de 2014 houve um assalto ao correio do município que teve como chefe do bando um morador da cidade, que não teria a necessidade de se envolver com tal situação. Uma situação um tanto engraçada, pois foi tão rápido o assalto e também para encontrar os envolvidos nesse assalto que a cidade nem teve tempo de ficar aterrorizada.
As pessoas comentam o tamanho da cara de pau e o tamanho da falta de vergonha dos bandidos já que os menores de idade deveriam estar estudando e os maiores trabalhando. Como tantas outras pessoas que vivem honestamente em nossa cidade e que sempre tiveram orgulho de morar em uma cidade pacífica e acolhedora.
Com esse acontecimento surgiu certo clima de desconfiança entre as pessoas e a cidade ficou de tal forma que os moradores estão com medo até dos próprios vizinhos, pois enxergam perigo por todos os lados.


Aluno Ismailson Silva Bispo 3º01
Por que a praça estava lotada?

Seria mais uma manhã comum na pacata cidade de Dianópolis, mas algo estava acontecendo de diferente. Eu ouvia um barulho estranho, que chegava a me assustar.
A praça estava lotada de professores. Parecia muito mais uma rebelião, mas pela expressão de alegria não era. Isso era mais estranho ainda, pois há tempo não ocorria nada que chamasse a atenção do povo, nada mais encantava as pessoas... Por isso ficava a pergunta: o que estava acontecendo?
Novamente começa o falatório, pensei até que estava ficando Louco, tendo alucinações, porque até então a cidade era pequena e não tinha rebelião alguma. Até que surge do meio da multidão um homem alto, negro e bonachão “estamos aqui para reivindicar os nossos direitos, como principal pauta o nosso salário”. Foi ai que eu entendi o barulho era a manifestação dos professores.

Vanguardas Europeias - Exercícios para serem feitos em trio - Vejam os Slides

1.Os movimentos culturais do final do século XIX e das primeiras décadas do século XX dialogavam com as mudanças que ocorriam na sociedade ocidental, com a afirmação do modo de produção capitalista e com as novas formas de pensar e de sentir o mundo. As vanguardas artísticas trouxeram o modernismo. Julgue as afirmativas abaixo como V(verdadeiras) ou F (falsa).

( ) O dadaísmo procurou radicalizar nas suas propostas, criticando os valores estabelecidos, com destaque para a obra de artistas como Marcel Duchamp.

( ) Paul Cézanne , Van Gogh e Picasso Valorizaram as composições abstratas e as imagens desde que não fossem distorcidas


( ) O surrealismo trouxe a exploração do inconsciente, presente na pintura do espanhol Salvador Dali e na obra literária do francês André Breton.

( ) com obras que causaram impacto, houve um rompimento frente aos modelos clássicos que adotavam regras e limites para o artista.

2.Façam um poema DADAÍSTA ,fotografem e enviem para o meu email .

Valor da atividade 3,0

Vanguardas Europeias

Proposta de Produção de Texto : Crônica

Leitura e resolução de exercícios das páginas 58,59,e 60.
Produzindo a Crônica:
Temas :
A greve dos professores
A festa de São José
Os assaltos ocorridos em nossa cidade
ou
um outro fato ocorrido ,recentemente, em nossa cidade e de conhecimento de todos

Observem, primeiramente, as etapas para a redação de uma crônica:

*se inspirar num outro texto
*O tema escolhido deve ser, entretanto, do seu interesse, provando em você entusiasmo, felicidade, entre outros sentimentos; até sentimentos de indignação podem ser motivadores para a produção de uma ótima crônica.
*faça um levantamento das ideias e opiniões sobre o assunto.
*formadas opiniões sobre o acontecimento escolhido, é hora de escrever a crônica.


Como iniciar o seu texto:

#O ponto de partida pode ser o próprio fato, mas esse também pode ser mencionado ao longo do texto.Procure usar a criatividade para criar seu próprio estilo.

#Sugestões para iniciar o texto:

* "Se nós estivéssemos nessa situação, nós..."
* "Na nossa opinião esse fato é..."
* "Sobre esse fato, as pessoas estão dizendo que..."


Valor (5,0)
Postar o texto nos comentários desta proposta.
Data para postagem até dia 28/03
ATENÇÃO !!! Sua redação deve ter no mínimo 15 linhas(depois de digitada)
Obrigada Professora MªGláucia

Policarpo Quaresma, o Herói do Brasil - Filme Completo

Vanguardas Européias

Os diferentes movimentos artísticos surgidos na Europa no início do século XX são designados , de forma genérica,como VANGUARDAS EUROPEIAS.Muitos deles iniciaram nas artes plásticas mas repercutiram fortemente na literatura.È comum a todos eles um espírito de renovação,voltado para a valorização do novo,no sentido de se buscar romper com a estética tradicional.E assim o estudo de cada um deles nos possibilita observar a influencia que fizeram nos primeiros anos do Modernismo Brasileiro.

Periodo Composto - Orações Subordinadas Substantivas

1. Período Simples: O motorista admitiu o erro.

2.Período Composto: O motorista admitiu que errou.
Observe: 1. No período simples,a função de objeto direto é exercida por um termo:

O erro.

2. No período composto,a função de objeto direto é exercida por uma oração:

que errou

Sendo assim para classificar uma oração subordinada substantiva significa identificar a função sintática que ela exerce:

1. Subjetiva: ocupa a função de sujeito.

VL + predicativo – oss subjetiva

VUnipessoal - oss subjetiva

Vna voz passiva – oss Subjetiva

Era absolutamente indispensável que você regressasse.

Na ata de reunião não constava que eles estivessem presentes.

Foi anunciado ontem que o preço dos combustíveis aumentará.

2.Predicativa:funciona como predicativo do sujeito da oração principal

Sujeito + VL – OSS Predicativa

Nossa maior preocupação era que chovesse.


3.Objetiva Direta :funciona como objeto direto do verbo da oração principal

Sujeito + VTD – OSS Objetiva Direta

Muitos economistas previram que o desemprego aumentaria.
4.Objetiva Indireta: funciona como objeto indireto do verbo da oração principal

Sujeito + VTI – OSS Objetiva Indireta

Seus amigos confiam em que você vencerá.
5.Completiva Nominal:funciona como complemento nominal de um nome da oração principal.

Sujeito + V + nome incompleto – OSS CN
Ele teve receio que você o abandonasse.

Seus pais estavam certos de que tu voltarias.


6. Subordinada Apositiva:funciona como aposto de um nome da oração principal

Sujeito + V + nome – OSS Apositiva
Todos defendiam esta ideia:que o prédio fosse desapropriado.

My Bonnie lies over the ocean nursery rhyme

Whatsapp Concordância verbal 1 VERBO FALTAR

MEU NOVO INSTRUMENTO DE ENSINO SERÁ O WHATSAP
DICAS DE REGRAS EM SEU CELULAR.

Concordância verbal 1
Verbo
Faltar= verbo pessoal
Concorda com o sujeito

Falta um dia para ele chegar.
Faltam dois dias para as aulas.
Faltar + verbo no infinitivo = um nome / verbo na 3ª pessoa
Falta chegar dois amigos.

O que somos e o que queremos ser

O que somos e o que queremos ser é sempre a nossa pergunta de final de ano ,não é o que fomos porque o passado esta muito distante e nós ,seres humanos, sentimos cada vez mais pressa de viver. Observe que todos só querem acertar, porém se as coisas não dão certo não perdemos a esperança de que temos como consertá-las ou mesmo melhorá-las.E assim esta acaba sendo nossa força propulsora,a esperança de algo novo ,a esperança ...sempre a esperança.Por isso ,cada ano é uma batalha a ser vencida e entre saltos e tropeços vamos construindo nossa história.



COMEÇAMOS HOJE A CULTIVAR UMA NOVA VIDA.