Crônicas já corrigidas

Crônicas produzidas por alunos do Colégio João d'Abreu

Irlainy Pinheiro 3º01

Dianópolis não é mais a mesma.
Moro em uma cidade bem pequena chamada Dianópolis, no estado do Tocantins, onde há um tempo era uma cidade bem calma e tranquila de se viver, mas de certo tempo para cá tem se tornado uma cidade perigosa, onde está difícil até de se confiar nas pessoas que aqui moram
No dia 13 de março de 2014 houve um assalto ao correio do município que teve como chefe do bando um morador da cidade, que não teria a necessidade de se envolver com tal situação. Uma situação um tanto engraçada, pois foi tão rápido o assalto e também para encontrar os envolvidos nesse assalto que a cidade nem teve tempo de ficar aterrorizada.
As pessoas comentam o tamanho da cara de pau e o tamanho da falta de vergonha dos bandidos já que os menores de idade deveriam estar estudando e os maiores trabalhando. Como tantas outras pessoas que vivem honestamente em nossa cidade e que sempre tiveram orgulho de morar em uma cidade pacífica e acolhedora.
Com esse acontecimento surgiu certo clima de desconfiança entre as pessoas e a cidade ficou de tal forma que os moradores estão com medo até dos próprios vizinhos, pois enxergam perigo por todos os lados.


Aluno Ismailson Silva Bispo 3º01
Por que a praça estava lotada?

Seria mais uma manhã comum na pacata cidade de Dianópolis, mas algo estava acontecendo de diferente. Eu ouvia um barulho estranho, que chegava a me assustar.
A praça estava lotada de professores. Parecia muito mais uma rebelião, mas pela expressão de alegria não era. Isso era mais estranho ainda, pois há tempo não ocorria nada que chamasse a atenção do povo, nada mais encantava as pessoas... Por isso ficava a pergunta: o que estava acontecendo?
Novamente começa o falatório, pensei até que estava ficando Louco, tendo alucinações, porque até então a cidade era pequena e não tinha rebelião alguma. Até que surge do meio da multidão um homem alto, negro e bonachão “estamos aqui para reivindicar os nossos direitos, como principal pauta o nosso salário”. Foi ai que eu entendi o barulho era a manifestação dos professores.

Vanguardas Europeias - Exercícios para serem feitos em trio - Vejam os Slides

1.Os movimentos culturais do final do século XIX e das primeiras décadas do século XX dialogavam com as mudanças que ocorriam na sociedade ocidental, com a afirmação do modo de produção capitalista e com as novas formas de pensar e de sentir o mundo. As vanguardas artísticas trouxeram o modernismo. Julgue as afirmativas abaixo como V(verdadeiras) ou F (falsa).

( ) O dadaísmo procurou radicalizar nas suas propostas, criticando os valores estabelecidos, com destaque para a obra de artistas como Marcel Duchamp.

( ) Paul Cézanne , Van Gogh e Picasso Valorizaram as composições abstratas e as imagens desde que não fossem distorcidas


( ) O surrealismo trouxe a exploração do inconsciente, presente na pintura do espanhol Salvador Dali e na obra literária do francês André Breton.

( ) com obras que causaram impacto, houve um rompimento frente aos modelos clássicos que adotavam regras e limites para o artista.

2.Façam um poema DADAÍSTA ,fotografem e enviem para o meu email .

Valor da atividade 3,0

Vanguardas Europeias

Proposta de Produção de Texto : Crônica

Leitura e resolução de exercícios das páginas 58,59,e 60.
Produzindo a Crônica:
Temas :
A greve dos professores
A festa de São José
Os assaltos ocorridos em nossa cidade
ou
um outro fato ocorrido ,recentemente, em nossa cidade e de conhecimento de todos

Observem, primeiramente, as etapas para a redação de uma crônica:

*se inspirar num outro texto
*O tema escolhido deve ser, entretanto, do seu interesse, provando em você entusiasmo, felicidade, entre outros sentimentos; até sentimentos de indignação podem ser motivadores para a produção de uma ótima crônica.
*faça um levantamento das ideias e opiniões sobre o assunto.
*formadas opiniões sobre o acontecimento escolhido, é hora de escrever a crônica.


Como iniciar o seu texto:

#O ponto de partida pode ser o próprio fato, mas esse também pode ser mencionado ao longo do texto.Procure usar a criatividade para criar seu próprio estilo.

#Sugestões para iniciar o texto:

* "Se nós estivéssemos nessa situação, nós..."
* "Na nossa opinião esse fato é..."
* "Sobre esse fato, as pessoas estão dizendo que..."


Valor (5,0)
Postar o texto nos comentários desta proposta.
Data para postagem até dia 28/03
ATENÇÃO !!! Sua redação deve ter no mínimo 15 linhas(depois de digitada)
Obrigada Professora MªGláucia

Policarpo Quaresma, o Herói do Brasil - Filme Completo

Vanguardas Européias

Os diferentes movimentos artísticos surgidos na Europa no início do século XX são designados , de forma genérica,como VANGUARDAS EUROPEIAS.Muitos deles iniciaram nas artes plásticas mas repercutiram fortemente na literatura.È comum a todos eles um espírito de renovação,voltado para a valorização do novo,no sentido de se buscar romper com a estética tradicional.E assim o estudo de cada um deles nos possibilita observar a influencia que fizeram nos primeiros anos do Modernismo Brasileiro.

Periodo Composto - Orações Subordinadas Substantivas

1. Período Simples: O motorista admitiu o erro.

2.Período Composto: O motorista admitiu que errou.
Observe: 1. No período simples,a função de objeto direto é exercida por um termo:

O erro.

2. No período composto,a função de objeto direto é exercida por uma oração:

que errou

Sendo assim para classificar uma oração subordinada substantiva significa identificar a função sintática que ela exerce:

1. Subjetiva: ocupa a função de sujeito.

VL + predicativo – oss subjetiva

VUnipessoal - oss subjetiva

Vna voz passiva – oss Subjetiva

Era absolutamente indispensável que você regressasse.

Na ata de reunião não constava que eles estivessem presentes.

Foi anunciado ontem que o preço dos combustíveis aumentará.

2.Predicativa:funciona como predicativo do sujeito da oração principal

Sujeito + VL – OSS Predicativa

Nossa maior preocupação era que chovesse.


3.Objetiva Direta :funciona como objeto direto do verbo da oração principal

Sujeito + VTD – OSS Objetiva Direta

Muitos economistas previram que o desemprego aumentaria.
4.Objetiva Indireta: funciona como objeto indireto do verbo da oração principal

Sujeito + VTI – OSS Objetiva Indireta

Seus amigos confiam em que você vencerá.
5.Completiva Nominal:funciona como complemento nominal de um nome da oração principal.

Sujeito + V + nome incompleto – OSS CN
Ele teve receio que você o abandonasse.

Seus pais estavam certos de que tu voltarias.


6. Subordinada Apositiva:funciona como aposto de um nome da oração principal

Sujeito + V + nome – OSS Apositiva
Todos defendiam esta ideia:que o prédio fosse desapropriado.

My Bonnie lies over the ocean nursery rhyme